La caza del tesoro

1.-.-Dame tres ejemplos de cómo se usan las TIC'S en entornos educativos de nivel básico (preescolar-primaria-secundaria).

-Pintarronm, TV y Videos, Computadoras y Enciclomedias

2.- Dame tres ejemplos de cómo se usan las TIC'S en entornos educativos de nivel superior (universitario)

1.-Computadoras aL momento que se da la clase y el maestro le facilita al alumno el uso de la computadora como herramienta de su trabajo
2.-Internet, al momento que estamos en una aula proyectiva, y necesitamos la búsqueda de información para procesarla y trabajar.
3.-Cañon, es una herramienta muy indipensable para el que maestro de la clase, y a simple vista el alumno pueda opbservarla y así de ihual manera ser comprendida.

3.- Dime 3 características del rol del alumno en un ambiente de aprendizaje donde las TIC'S son parte integral de su proceso de formación.

1.- El alumno se caracteríza por ser sí mismos, es decir se muestra individuallmente.
2.- Tener un conocimiento previo acerca de como se caracterizan las tics, y Aprender a buscar la información, es decir, seleccionarla, evaluarla y 3.- saber trabajar con los mismos compañeros, interactuar los unos a los otros, implentando equipos de trabajo.

4.-Dime 3 características del rol del docente en un ambiente de aprendizaje donde las TIC'S son parte integral de su proceso de formación.

1.- Preparar las clases. Organizar y gestionar situaciones mediadas de aprendizaje con estrategias didácticas que consideren la realización de actividades de aprendizaje (individuales y cooperativas) de gran potencial didáctico y que consideren las características de los estudiantes.
2.- Buscar y preparar materiales para los alumnos, aprovechar todos los lenguajes. Elegir los materiales que se emplearán, el momento de hacerlo y la forma de utilización, cuidando de los aspectos organizativos de las clases (evitar un uso descontextualizado de los materiales didácticos). Estructurar los materiales de acuerdo con los conocimientos previos de los alumnos (si es necesario establecer niveles).
3.- Motivar al alumnado.
- Despertar el interés de los estudiantes (el deseo de aprender) hacia los contenidos de la asignatura (establecer relaciones con sus experiencias.

5.- Describe por los menos una Tendencia de la formación o educación actual, ¿hacia dónde se dirige? ¿Cómo será en un futuro cercano?

La comunicación entre profesores y alumnos se realiza a través de medios impresos y escritos o por medios electrónicos ya sea televisión, grabaciones, cable, satélite, fibra, telecomunicaciones intreactivas por ordenador, audio y vídeo teleconfe-rencias o, más comúnmente, la combinación de estos medios.
En la educación a distancia los cursos son diseñados para ser distribuidos a mayores audiencias y en áreas geográficas más amplias que la educación convencional.

Cómo usan las tics en tu entorno maestros y alumnos? evalúa, compara y reflexiona ¿qué nos falta?
Hoy en día podemos darnos cuenta que todavia nos falta conocer más acerca del estudio de las TICS ya que es una herramienta muy importante y básica para así mimo aprender, ya que todavia nos falta mucho por aprender y conocer más afondo acerca de ello. Y que así mimo las clases resulaten má interesantes,y se ahorra tiempo en tener que estar escribiendo en pontarron y utilizar el rotafolio resulta interesante tanto para el maestro así como tambien para el alumno, logrando así mosmo el proceso de enseñanza-aprendizaje